Editorial - mayo 09

Presentamos una nueva edición del Boletín de la Carrera de Sociología. En esta edición nos interesa abordar como discusión central una cuestión que se ha tornado significativa para el conjunto de nuestra comunidad académica. Queremos reflexionar, en momentos en que está cercana la finalización de este cuatrimestre, sobre los problemas surgidos durante esta cursada. En términos muy puntuales, se trata de una serie de inconvenientes que por momentos llegan al límite de impedir el mismo funcionamiento del dictado de clases y que resultan directamente herederos de una deuda muy fuerte que la Facultad tiene con toda nuestra comunidad académica.
La postergación, por diferentes motivos, del proyecto del edificio único genera crecientes dificultades de funcionamiento: desde aquellos básicos, como la misma disponibilidad de aulas, hasta los referidos a una serie de problemas de habitabilidad, ligados al devenir cotidiano de la práctica académica. Es verdad que en tanto no se pueda resolver la deuda histórica del edificio único continuarán apareciendo diferente tipo de problemas. La cuestión central entonces es cómo abordarlos. Y lo que la experiencia de este cuatrimestre nos ha permitido observar claramente es la ausencia de mecanismos para la resolución de esos problemas. Hubieron intentos, al calor de los conflictos generados a raíz del deterioro de los baños, de construir espacios en los que participaran los distintos sectores que conforman esta comunidad académica (docentes, estudiantes, no-docentes, funcionarios) diagnosticando y proponiendo soluciones y plazos, pero se diluyeron. Estos espacios no existen hoy. Y los problemas se agudizan y es probable que si no se intenta generar algún tipo de mecanismos para su abordaje, continúen con crecientes niveles de profundización.
El próximo cuatrimestre no nos puede encontrar en una situación de fragilidad extrema, como ocurrió durante el actual, que culmina en un mes. Los problemas han superado la media histórica y han hecho más visible la deuda que la facultad tiene con las carreras, con sus estudiantes, con sus no-docentes y con sus profesores. Es corriente escuchar en estos últimos tiempos, en un tranquilizador lenguaje contable, que la facultad ya no está en rojo. Quizás esto se pueda sostener. Pero sólo si se omite otro rojo, el rojo que no está ligado a deudas económicas con la secretaría de hacienda del rectorado, sino -lo que es más preocupante- con la propia comunidad, con quienes diariamente transitamos y hacemos nuestro trabajo en pasillos, aulas y oficinas de ésta, que es nuestra institución.

Concursos docentes

Durante el año 2008, se siguió avanzando en el llamado a concurso de todos los cargos rentados. Cabe señalar que, según la reglamentación actual, sólo se pueden llamar a concurso los cargos con renta vigente, lo cual deja fuera de la posibilidad de concurso los cargos que son ad honorem.

PROFESORES
Se llamaron ocho cargos nuevos de Profesores correspondientes a siete materias, se conformaron para su tratamiento en Consejo Directivo y Consejo Superior, once jurados y se substanciaron siete cargos de Profesores (cinco Titulares, un Asociado y un Adjunto).
Durante 2009 seguiremos trabajando con la intención de concursar todos los cargos de Profesores, para ello nuestro trabajo en la elaboración de la modificación del Inciso F del Plan de Estudios, que nos permitirá llegar a esta instancia.
Seguimos con la tarea de conformar los jurados que nos quedan pendientes (tenemos sólo dos en esta instancia), y de ocuparnos en el seguimiento de todos aquellos concursos que fueron llamados el año pasado y que están a la espera de aprobación en Consejo Superior.

AUXILIARES
Durante 2008 se conformaron y elevaron desde la Carrera para su tratamiento en Consejo Directivo 11 jurados para Auxiliares, habiéndose en este caso concluido con la totalidad de los jurados solicitados por Planificación Académica.
Durante el año pasado se substanciaron 35 cargos de Auxiliares (12 Jefes de Trabajos Prácticos Dedicación Simple, 1 Jefe de Trabajos Prácticos Dedicación Semi-Exclusiva y 22 Ayudantes), correspondientes a diez materias y once cátedras.
Ya tienen fecha de substanciación, se está evaluando antecedentes, o se está en contacto con el jurado de los últimos 6 concursos que estaban pendientes de substanciarse.
Se solicitó un nuevo llamado para todos los auxiliares de optativas que, de acuerdo al Reglamento de Auxiliares están con la posibilidad de ser concursados.
Este año se llevará a cabo la substanciación de los 47 cargos de auxiliares rentados por el PREDAH.

Profesorado - Actualización

La Carrera de Sociología, en el marco de las necesidades actuales, plantea como objetivo central mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje. De allí la iniciativa de modificación del Profesorado de Sociología, en aras de dar respuesta a los cambios producidos en el sistema educativo.
Consideramos, además, que es necesario actualizar dicho programa de estudios ya que el mismo enfrenta serios inconvenientes en su reconocimiento. Por ejemplo, el título que otorga no es reconocido por parte de las autoridades de la Provincia de Buenos Aires, lo cual dificulta la inserción laboral de los egresados. En consecuencia, resulta indispensable discutir el profesorado.
Con la participación de docentes especializados en el área educativa se está llevando a cabo la elaboración de un borrador de discusión sobre el Profesorado en Sociología y en las próximas semanas se ampliará la discusión a todos los interesados en el tema. Próximamente se convocará a una reunión a tal efecto.
Entendiendo como objetivo general el mejoramiento de la formación de los estudiantes del profesorado, la modificación al plan actual permitiría, además, la actualización de las competencias de sus egresados. Brindándoles a éstos las herramientas necesarias para poder insertarse en mejores condiciones al sistema educativo.

Una discusión preliminar tendrá lugar el día miércoles 3 de junio a las 17 horas en la Sala del Consejo Directivo.

Orientaciones

En el transcurso de esta primera parte del ciclo lectivo, y continuando con la labor iniciada en el año 2006, se ha avanzado hacia la concreción del proyecto de reorganización de las orientaciones de la carrera de Sociología. La centralidad del debate de aquel proyecto para la Dirección de la carrera forma parte del compromiso político-académico, a partir del cual se ha generado un espacio de discusión e integración de los distintos actores de la comunidad académica. Producto de un valioso intercambio entre estudiantes, profesores, e investigadores se elaboró el Proyecto preliminar de resolución para la modificación del inciso F “orientaciones” del Plan de estudios.
Dicho documento fue debatido y aprobado en la Junta de la carrera, y también aprobado por el Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Sociales en el mes de diciembre del 2008. Actualmente el proyecto se encuentra en su etapa de adecuación a la resolución 2837/08, es decir, en la instancia previa a la presentación ante el Consejo Superior de la Universidad de Buenos Aires.
En este periodo se están realizando reuniones con técnicos especializados en la temática, a los fines de realizar la presentación del documento de acuerdo a las formas exigidas.

Estudiantes e inscripciones

Durante los últimos 5 cuatrimestres ingresaron a la Facultad de Ciencias Sociales más de 8.000 estudiantes. Entre ellos, más de 1.500 eligieron la Carrera de Sociología.
La tendencia de los últimos 5 cuatrimestres indica una disminución global en la cantidad de estudiantes, que se concentra mayormente en la carrera de Ciencias de la Comunicación.
El siguiente cuadro ilustra la distribución por carreras de los ingresantes:










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En el 1º cuatrimestre de 2009, la Facultad de Ciencias Sociales registra 18.200 estudiantes de grado activos que se han inscripto para cursar al menos una materia, con un promedio de entre dos y tres materias por alumno. La Carrera de Sociología cuenta con más de 3.200 estudiantes que se inscribieron en al menos una materia en este cuatrimestre, con un promedio de 2 materias por estudiante.
De cara a las inscripciones del 2º cuatrimestre de 2009, son datos a tener en cuenta, particularmente en relación con la situación edilicia de nuestra Facultad y sus distintas sedes.
El siguiente cuadro muestra la distribución de alumnos por carrera y la cantidad de inscripciones a materias realizadas para el 1º cuatrimestre de 2009.




(haga click sobre la imagen para agrandarla)












La Facultad, además, registra casi 300 estudiantes por Resolución 841 y otros convenios, así como más de 500 estudiantes en sus distintos profesorados, de los cuales 137 pertenecen al de Sociología.

Sociología en la cárcel - Nuevo libro

Anunciamos la publicación de Sociología en la cárcel. 20 años de la Carrera de Sociología en el Programa UBA XXII Universidad en Cárceles. El libro, compilado por Alcira Daroqui, coordinadora de la Carrera de Sociología en el programa UBA XXII, reúne diferentes lecturas e interpretaciones de participantes en esta experiencia.

“Durante estos años, desde la Universidad y especialmente desde la Carrera de Sociología, nos hemos preocupado y ocupado en producir un espacio institucional dentro de la cárcel, en el cual el modelo correccional no se constituya en un obstáculo en el proceso académico de enseñanza-aprendizaje. Para ello, promovemos la igualdad de oportunidades, la circulación del conocimiento, la producción de intercambios, en el marco de relaciones de respeto y reciprocidad, procurando constituir un marco de referencia para la construcción de un pensamiento crítico a través de herramientas analíticas que permitan también diferenciar de las prácticas y los discursos de la Universidad de aquellas/os sostenidos desde la tecnología penitenciaria”
“Formamos parte de una propuesta que sostiene un proyecto que nos involucra en el campo social, de resistencia contra la exclusión, de resistencia contra la degradación de los más desposeídos y en este sentido, participamos en la construcción de espacios políticos académicos que recuperan y devuelven derechos vulnerados. Nada más y nada menos.”

La presentación tendrá lugar el día lunes 8 de junio a las 19 horas en el aula 100 de la sede MT.
Participarán del panel de debate: Doris Quispe (Estudiante), Omar Villani (Estudiante), Miguel Rossi (Profesor), Lucas Rubinich (Director de la Carrera), Alcira Daroqui (Coordinadora Programa UBA XXII)

XXVII Congreso ALAS

Del 31 de agosto al 4 de septiembre de este año, se estará celebrando en nuestra Facultad el XXVII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS).
Latinoamérica interrogada es el tema de la convocatoria, que abarca los siguientes ejes:
En base a ello estarán funcionando 29 Grupos de Trabajo, que reunirán las presentaciones de colegas de toda Latinoamérica. Además, se desarrollarán Paneles Temáticos, Foros y Mesas Redondas.
El 10 de junio vence el plazo para el envío de ponencias que deberán enviarse al Grupo de Trabajo donde fue aceptado el resumen.

Carrera de Derechos Humanos

A fines del año 2007, en uno de nuestros habituales encuentros con las compañeras de de Familiares de Detenidos y desaparecidos por Razones políticas, en los que discutíamos sobre tareas realizadas en conjunto e intentábamos imaginar otras, surgió de su parte la propuesta sobre la posibilidad de armar una Carrera de Derechos Humanos que fuese parte de la Universidad de Bueno Aires y más específicamente de nuestra facultad de Ciencias Sociales.
En ese momento Mabel Gutierrez desplegó sus argumentos con seguridad y firmeza: la tétrica singularidad del Terrorismo de Estado y la fortaleza del proceso de lucha que lo enfrentó, han generado reflexiones contemporáneas transmisibles sobre distintas cuestiones que debían ser incluidas en una noción amplia y no cristalizada de Derechos Humanos. La universidad pública tenía una responsabilidad fundamental y conocimiento acumulado para concretar formalmente esa posibilidad: La solicitud se hizo entonces a la Carrera de Sociología, por la cercanía producto de las acciones conjuntas y porque además estaba en una facultad ligada en su conjunto a la lucha por los derechos humanos. Esa solicitud fue para nosotros un compromiso fuerte en relación, por los menos, a dos cuestiones básicas: en principio, la derivada del respeto de cualquier ciudadano sensible y militante además de la universidad pública, a las luchas de los organismos de DDHH; pero también, a decir verdad, porque en nuestro caso, ese respeto general se había transformado en afecto concreto a partir del trato cotidiano.
La relación con esta dirección de la Carrera de Sociología se había construido, desde ya, en ese respeto y admiración por quienes con valentía habían desafiado al terrorismo de estado no solo reclamando por los presos y desaparecidos, sino además –en este caso particular-, reivindicándolos desde el primer momento como luchadores políticos. No es en vano volver a mencionar que los potentes elementos de dignidad que revivificaron a nuestra sociedad, a la que la dictadura le había dejado agujeros estructurales y simbólicos significativos, surgieron de las luchas obcecadas de estos movimientos. Pero nuestra relación con los queridos amigos de Familiares tiene aun aspectos más profundos debido a que ellos supieron estar en momentos difíciles junto a distintos compañeros de la Carrera de Sociología detenidos en el período democrático. Esta situación, obviamente no les presentaba los riesgos que ellos habían afrontado en dictadura, pero, sin embargo, se encontraban ante verdaderos muros culturales que ellos supieron derrumbar ejerciendo una solidaridad sin ambigüedades.
En esos primeros momentos en que fue planteada la inquietud recorrimos uno de los edificios de la ex ESMA que corresponden a Familiares y comenzamos a pensar en las posibilidades concretas de construcción del proyecto. Las compañeras imaginaban dónde estarían las aulas, proponían que existiese un gran salón de actos, sugerían que cuanto antes algunas clases de la facultad pudieran darse en el lugar para ir poblando ese espacio, que fuera sombrío, de los gestos vitales de la cultura estudiantil.
Por supuesto quedaba un camino por recorrer. El punto de partida era la energía, la voluntad inquebrantable de esas militantes que solicitaban de nosotros la construcción de una verdadera plataforma conceptual que sería fundamental en la concreción definitiva de la propuesta. Esa plataforma debía ser un proyecto sustentable, que tuviese relevancia cultural académica y política. Sabíamos que en las autoridades y en cada una de las diferentes carreras que forman la Facultad de Ciencias Sociales contaríamos con compañeros dispuestos a poner con entusiasmo su saber específico a disposición de esta experiencia. Y efectivamente así ocurrió.
Tuvimos una entrevista junto a las compañeras de familiares, con nuestro decano Federico Schuster, quien recibió con entusiasmo la propuesta, y puso a disposición de esta iniciativa el capital académico de la Facultad de Ciencias Sociales y la decidida voluntad política de su gestión. Inmediatamente a esta entrevista, el vicedecano Damián Loretti reafirmó el compromiso haciendo un recorrido junto a nosotros y a las compañeras de Familiares, por las instalaciones ubicadas en la ex ESMA. A partir de este momento se conformó una comisión con profesores de las carreras de Ciencias de la Comunicación, de Ciencias Políticas; de Relaciones del trabajo; de Trabajo Social y de Sociología. Esta comisión, que se transformó en un espacio significativo de reflexión académico-político, para la Facultad de Ciencias Sociales, estuvo integrada al comienzo por Luis Alen, María Isabel Bertolotto, Gabriela Cauduro, Daniel Cieza, Adriana Clemente, Emilio Crenzel, Alcira Daroqui, Eduardo Luis Duhalde, Felicitas Elías, Carlos Eroles, Patricia Funes, María Rosa Gómez, Inés Izaguirre, Eduardo Jozami, Alejandro Kaufman, Marcelo Langieri, Damián Loretti, Juan Carlos Marín, Carolina Mera, Jorge Mayer, Edna Muleras, Enrique Oteiza, Roberto Pompa, María Sondereguer, Mecky Vega, Patricia Vara, y Viviana Vega. Luego de un intenso año de trabajo en el que este grupo amplio de profesores e investigadores de nuestra facultad, a sabiendas de que estaban ante una tarea trascendente, debatieron con preocupación y apasionamiento, una comisión de tres compañeros redactó la versión final de este proyecto.
Se realizaba así una parte fundamental del sueño de estos luchadores incansables que conforman Familiares de detenidos y desaparecidos por razones políticas y muy particularmente de una de sus integrantes recientemente fallecida, Mabel Gutierrez, verdadera creadora intelectual e impulsora tenaz de la experiencia. En el trabajo minucioso y responsable de cada uno de nuestros profesores concretado en este proyecto, se expresa, de manera clara el compromiso de la Facultad de Ciencias Sociales con la sociedad argentina, y a su vez, también, la materialización del deseo de esta luchadora, y por lo tanto, la forma activa y vital de una herencia, que es sin dudas el mejor homenaje a su inclaudicable trayectoria.

Lucas Rubinich
Director de la Carrera de Sociología